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Contamos con una  plataforma, espacio fecundo para conceptualizar, diseñar y construir posibilidades  que permitan la congregación de todos los actores y recursos. Docentes, estudiantes, técnicos, administradores, creadores, en fin, todos los convocados para la tarea y dentro de esa lógica el aula virtual (AV).

Es una herramienta de trabajo, de gran utilidad dentro de los proyectos académicos de naturaleza experimental, es también por antonomasia, un soporte de gran valor para el aula virtual cuando se escoge a esta como un espacio de re-significación de lugaridad en tiempos 2.0.

En cada  laboratorio del pensamiento, convergen todas las herramientas de la didáctica crítica, de la pedagogía del oprimido, de la educación popular, del involucramiento comunitario con la realidad concreta tocada  por la racionalidad del fin de la historia y la subalternización del ser humano. Pero también se estimulan los sentidos de la creación y resistencia propositiva para la resolución de conflictos, desde la cosmovisión de la biodiversidad, de lo colectivo, del respeto a la Pachamama y sus interrelaciones con la diversidad cultural.

Es el espacio para el permitirse pensar en otro mundo posible, en la utopía necesaria, en opciones múltiples y dialógicas en esa fricción: Estado-comunidad-cultura-sociedad-poder-poder popular.

Es el espacio donde se ejerce la operacionalización y sistematización de lo investigado. Su selección, priorización, jerarquización, formulación, procesamiento, evaluación e interpretación, prospectiva y posible aplicación. Es en pocas palabras de donde salen los productos del arte de pensar.

La unidad editorial es un lugar para el desarrollo de actividades de producción, edición, intercambio y socialización de publicaciones sobre las investigaciones que se desarrollan desde la escuela Ana María Campos.

Cada Centro de Formación posee un departamento denominado Unidad Editorial, cuya función principal es gestionar la publicación de productos comunicacionales que permitan socializar las experiencias y el conocimiento construidos desde la escuela Ana María Campos.

La unidad editorial se concibe, como el ente  mediador entre la producción de saberes y conocimientos de la escuela y la sociedad en general, con el propósito de impulsar  su utilización en las necesarias transformaciones de realidades locales, regionales, nacionales e internacionales.

En cada  laboratorio del pensamiento, convergen todas las herramientas de la didáctica crítica, de la pedagogía del oprimido, de la educación popular, del involucramiento comunitario con la realidad concreta tocada  por la racionalidad del fin de la historia y la subalternización del ser humano.